13 Ocak 2017 Cuma 16:05
Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Önem Kazanıyor
Milli Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz, "Ders saati azaltması söz konusu değil ancak içeriğinin hafifletilmesi ve azaltılmasının sağlanması daha doğrudur." dedi. Güncellenen Öğretim Programları ile Bakan Yılmaz bilgi verdi. 

Bilişim Teknolojileri Dersi 6. Sınıflarda 108 Saat Oldu...

Gelişen ve teknoloji alanında sürekli değişen dünyada, en önemli ders konumuna gelen Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi, yeteri kadar olmasa da bir derece önem kazandı. 6. Sınıflarda bu ders 108 saat oldu. Bu da Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersinin, 6. sınıflarda haftada 3 saat olacağı anlamına geliyor.

Bilişim Teknolojileri ve Yazılım derslerinin, her sınıfta zorunlu olarak, haftada dört saat olması beklentileri konuşuluyordu. Ayrıca kodlama derslerinin de ilkokullara zorunlu olarak getirileceği konuşuluyordu. Yeni müfredat taslağında ise durum bu şekilde gerçekleşmedi.

İşte 6. Sınıflar Öğretim Programı Yapısı:



Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersinin Öğretim Programı Temel Felsefesi:

Birçok ülkede, yeni nesillerin eğitimi için bilgisayar programlama konularını kapsayan Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi’ne ait öğretim programlarının temel felsefesi, teknolojiyi daha etkin kullanma, algoritma geliştirme, problem çözme, işbirlikli çalışma ve ürün geliştirme odaklıdır. Dijital becerilerin geliştirilmesi, dünyadaki dijital dönüşümün ve ekonomik büyümenin gerçekleşebilmesi, vatandaşların refah düzeyinin artması ve dijital ekonomi stratejisi geliştirilebilmesinin ön koşulu olarak görülmektedir. Bu yüzden ülkelerin kalkınma planları ve eğitim politikaları ile bilgisayar bilimi eğitimi arasında anlamlı bir ilişki kurulmaya başlanmıştır.

BilişimTeknolojileri ve Yazılım Dersi, problemçözmebecerisi kazanma veprogramlamayı öğrenme açısından öğrencilere yarar sağlamaktadır. Öğrencilerin birçoğu bilgisayardaki programları kolaylıkla kullanmakta ancak bilgi işleme sürecinde neler olduğunu öğrenmekte zorlanabilmektedir. Bilgisayardaki yazılımları kullanmanın ve bu yazılımların nasıl çalıştığını anlamanın öğrenme sürecine katkısı açısından çeşitli yararları bulunmaktadır. Problem çözme becerisi kazanma, program yazma süreci, düşünme ve iş birliği becerileri açısından öğrencilere bilişsel ve duyuşsal katkılarsunmaktadır.

Problem çözme becerisini ve programlamayı öğrenmek; akıl yürütme, karar verme, eleştirel düşünme ve sorgulama gibi becerileri geliştirmektedir. Örneğin bu öğrenciler; yalnızca oyun oynamak yerine kendi oyunlarını tasarlayabilecek, bilişsel açıdan daha üst seviyelerde öğrenme olanağı bulabileceklerdir. Gelecekte hayatımızda önemli bir yere sahip olacak beceriler arasında; sezgisel yetenek, kültürlerarası yeterlik, disiplinler ötesi sosyal zekâ, bilgi-işlemsel düşünme, tasarıma yönelik anlayış, yenilikçi ve uyarlanabilir düşünme, yeni medya okuryazarlığı, bilişsel yük yönetimi ve sanal olarak işbirlikli çalışma yer almaktadır. Bunlar arasında, problem çözme becerisi ile programlamanın temel düşünme ilkesini kapsayan en dikkat çekici beceri, bilgi-işlemsel düşünme becerisidir.

Bilgi-işlemsel düşünme; problemleri bilgisayar veya başka araçlar yardımı ile çözülebilir hâle getirmeyi, uygun çözümleri bularak farklı problemlere uyarlamayı gerektirmektedir. Bu sayede öğrenciler bilgisayarlar ile çözümlerini otomatik hâle
getirip problemleri daha etkili çözebilecek ve düşünme sınırlarını genişletebilecektir. Dahası, öğrenciler bilgisayar biliminin kavramlarını ve ilkelerini öğrendiği zaman, gittikçe değişen teknolojik hayata daha iyi hazırlanabilecektir. Programlama eğitimlerinin bilgi-işlemsel düşünme becerisini geliştirmek için iyi bir yöntem olduğu çeşitli araştırmalardan da görülmektedir. Bu bağlamda Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programı ile öğrencilerin,
  • Soyut düşünme, mantık, algoritmalar ve veri temsili de dâhil olmak üzere bilgisayar biliminin temel kavramlarını anlayıp uygulayabilmesi,
  • Problemleri çözebilmek için bilgi ve iletişim teknolojilerini değerlendirip uygulayabilmesi,
  • Problemleri bilgi-işlemsel terimler ile de analiz edebilmesi ve problemlerin çözümü için gerekli bilgi ve zihinsel becerileri edinebilmesi,
  • Bilgi ve iletişim teknolojilerini sorumlu, yetkin, kendinden emin ve yenilikçi kullanabilmesi hedeflenmektedir.
Bu amaçlar doğrultusunda Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programı’nın temel çerçevesi bilgi- işlemsel düşünme becerisi kazandırmayı hedefleyen bilgi ve iletişim teknolojileri ile bilgisayar bilimi konularından oluşmaktadır. Bu temel konular, genel anlamda birbirini tamamlamaktadır. Bilgisayar ve programlama mantığının anlaşılması, aynı zamanda bilgisayarların da daha etkili kullanılmasına yardımcı olacaktır..

Müfredat ile ilgili önemli bilgileri sizlerle paylaşmaya devam edeceğiz...
Son Güncelleme: 13.01.2017 16:42
Yorumlar
Avatar
Adınız
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.
Avatar
suleyman 6 ay önce

bilişim ders saatleri en az 2 şer saat olmalı bence

Avatar
bilişim 2 ay önce

5.sınıflar hazırlık oluyor.Ders kalkıyor.6.sınıflar da ders 3 saat oluyor.Şimdi Türkiye'nin neden PISA sonuçlarında 50.sıralarda yer aldığını anlıyorum.Çünkü bu ülkede 3>4 ten. Türkçesi de ders saati arttı galiba.